Bacharelado em Fisioterapia

Bem-vindo à página do curso de Bacharelado em Fisioterapia da AJES Guarantã do Norte

A AJES GUARANTÃ DO NORTE faz parte do seleto grupo de Instituições de Ensino Superior Brasileiras, segundo classificação do Ministério da Educação e Cultura - MEC, no Índice Geral de Cursos – IGC. A AJES está entre as 50 melhores do Brasil e no estado de Mato Grosso é a primeira colocada.

Conceito

O curso de Fisioterapia da AJES GUARANTÃ DO NORTE tem como enfoque a formação de profissionais generalistas, com visão crítica e humanística, aptos a realizarem prevenção, diagnóstico e tratamento fisioterapêutico em qualquer especificidade da profissão. Além disso, o curso conta com um corpo docente altamente qualificado, com professores mestres e doutores, que prezam pelo ensino de qualidade, além de práticas didático-pedagógicas em laboratórios muito bem equipados, onde o aluno pode vivenciar situações práticas do cotidiano do profissional de Fisioterapia.

Objetivos do curso e público-alvo

Objetivo geral

O curso de Fisioterapia da IES tem por objetivo dotar o profissional dos conhecimentos requeridos para o exercício das seguintes competências e habilidades:

• (a) Atenção à saúde: o fisioterapeuta, dentro de seu âmbito profissional, deve estar apto a desenvolver ações de prevenção, promoção, proteção e reabilitação da saúde, tanto em nível individual quanto coletivo. Deve assegurar que sua prática seja realizada de forma integrada e continua com as demais instâncias do sistema de saúde. Sendo capaz de pensar criticamente, de analisar os problemas e de procurar soluções para o mesmo, agindo dentro dos mais altos padrões de qualidade e dos princípios da ética/bioética;

• (b) Tomada de decisões: o trabalho do fisioterapeuta deve estar fundamentado na capacidade de tomar decisões em relação ao uso apropriado e à eficácia da: força de trabalho, técnicas, recursos e procedimentos terapêuticos;

• (c) Comunicação: o fisioterapeuta deve fazer uso de uma boa comunicação verbal, não-verbal e habilidades de escrita e leitura; o conhecimento de uma língua estrangeira e de tecnologias de comunicação e informação;

• (d) Liderança: no trabalho em equipe multiprofissional, o fisioterapeuta deverá estar apto a assumir posições de liderança, sempre tendo em vista o bem estar da comunidade;

• (e) Administração e gerenciamento: o fisioterapeuta deve estar apto a tomar iniciativas, fazer o gerenciamento e administração tanto da força de trabalho, dos recursos físicos e materiais e de informação, da mesma forma que deve estar apto a ser empreendedor, gestor, empregador ou líder na equipe de saúde;

• (f) Educação permanente: o fisioterapeuta deve ser capaz de aprender continuamente, tanto na sua formação acadêmica, quanto na sua prática clínica. Desta forma, ele deve “aprender a aprender” e ter responsabilidade e compromisso com a sua própria educação e com o treinamento/estágios das futuras gerações de profissionais, proporcionando condições para que haja benefício para toda a categoria profissional.

Objetivos específicos:

• (a) Formar profissionais cidadãos, com visão global, crítica e humanística para a inserção em setores profissionais; aptos a tomarem decisões em um mundo diversificado, globalizado e interdependente;

• (b) Assimilar criticamente o conhecimento técnico-científico, as habilidades e competências essenciais à prevenção, promoção e recuperação da saúde humana;

• (c) Promover a inserção profissional nos diversos níveis de atenção à saúde para atuarem em programas de promoção, manutenção, prevenção, proteção e recuperação da saúde e, assim, comprometer-se com o respeito e valorização da vida humana;

• (d) Capacitar o profissional a atuar multiprofissional, interdisciplinar e transdisciplinarmente, com vistas à promoção da saúde, com base na ciência, na cidadania e na ética;

• (e) Contribuir para a manutenção da saúde, bem-estar e qualidade de vida das pessoas, famílias e comunidade, considerando suas convicções éticas, deontológicas, políticas, sociais, econômicas, ambientais e biológicas;

• (f) Preparar para a realização de consultas fisioterapêuticas, avaliações e reavaliações do paciente por meio de coleta de dados;

• (g) Preparar profissionais capazes para solicitar, executar e interpretar exames propedêuticos e complementares que permitam elaborar um diagnóstico cinético funcional, para eleger e quantificar as técnicas, recursos e condutas fisioterapêuticas apropriadas, estabelecendo prognóstico, reavaliando condutas e decidindo pela alta fisioterapêutica;

• (h) Elaborar, criticamente, o amplo espectro de questões clínicas, científicas, filosóficas, éticas, políticas, sociais e culturais implicadas na atuação profissional do fisioterapeuta, com vistas a intervir nas diversas áreas em que sua atuação profissional seja necessária;

• (i) Propiciar o desenvolvimento do senso crítico e investigador, necessários para empreender contínua formação na sua práxis profissional;

• (j) Desenvolver e executar projetos de pesquisa e extensão que contribuam na produção do conhecimento, socializando o saber científico produzido;

• (k) Garantir o exercício da profissão de forma articulada ao contexto social e entendê-la como uma forma de participação e contribuição social;

• (l) Habilitar para o desempenho de atividades de planejamento, organização e gestão de serviços de saúde públicos ou privados, além de assessorar, prestar consultorias e auditorias no âmbito de sua competência profissional, bem como emitir laudos, pareceres, atestados e relatórios;

• (m) Capacitar para prestar esclarecimentos, dirimir dúvidas, orientar o indivíduo e os seus familiares na sequência do processo terapêutico;

• (n) Garantir os princípios da confidencialidade das informações, na interação com outros profissionais de saúde e o público em geral.

Público-alvo

Egressos do ensino médio e profissionais já inseridos no mercado de trabalho, portadores de diploma tanto de ensino médio ou de ensino superior, interessados em trabalhar como Fisioterapeutas em suas próprias clínicas ou consultórios, ingressar em cargos públicos municipais, estaduais ou federais, trabalhar em clubes esportivos, hospitais, escolas e empresas ou ainda exercer a docência e pesquisa.

Diferenciais

O curso de Fisioterapia da AJES GUARANTÃ DO NORTE tem como diferenciais o uso de metodologias ativas e estudos de caso como parte do seu projeto didático-pedagógico, bem como laboratórios muito bem equipados e atividades de extensão e pesquisa voltadas ao preparo dos alunos para a atuação no mercado, não apenas em nível regional, mas nacional e internacional também. Além disso, o corpo docente é altamente qualificado, contando com professores mestres e doutores, que prezam, especialmente, pela qualidade do ensino.

Conheça a coordenadora do curso

Profa. Me. Maria Isabela Ramos Haddad Garcia

Possui graduação em Fisioterapia (2014) pela Universidade do Oeste Paulista (UNOESTE) Pós-Graduação "Lato Sensu" (2015) Área: Fisioterapia Aplicada á Cardiologia e Pós-Graduação "Stricto Sensu" (2016-2018) pela FCT/UNESP Câmpus Presidente Prudente. Trabalhou como fisioterapeuta nas clínicas Pró-fisio, Sallus e São Lucas atuando nas áreas de ortopedia/traumatologia, hidroginástica, hidroterapia, neurologia e qualidade de vida em Presidente Prudente - SP. Também trabalhou no Centro de reabilitação em Doenças Cardiovasculares do INCOR. Atualmente é coordenadora do curso de Fisioterapia da Faculdade do Norte de Mato Grosso, e parte do corpo docente da mesma instituição nos cursos de Fisioterapia, Estética e Cosmética, Enfermagem, Nutrição e Psicologia. 

Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/7381594974869394

Conheça o nosso corpo docente 

Prof. Carlos Alberto Alvim Franzini Junior

Graduada em Fisioterapia pela Universidade Do Oeste Paulista (UNOESTE) em 2014 e especialista em Ortopedia e Traumatologia  (UNESP) em 2011. Trabalhou como Fisioterapeuta na Clínica de Fisioterapia Studio Salus, em Presidente Prudente - SP, e com atendimento domiciliar, no período de 2014 a 2017. Atualmente, é coordenador do curso de Fisioterapia da Faculdade do Norte de Mato Grosso e professor das disciplinas de Anatomia Geral, Anatomia do Aparelho Locomotor, Fisiologia, Dermato-funcional e Cinesioterapia. Atua como Fisioterapeuta, em consultório próprio, na Cidade de Guarantã do Norte.

Email: carlos_franzini@hotmail.com

Prof. Me. Glauco César Da Conceição Canella

Fisioterapeuta. Docente Universitário na Faculdade do Norte do Mato Grosso - AJES - Unidade Guarantã do Norte MT. Docente nos cursos de Fisioterapia, Biomedicina, Enfermagem, Psicologia e Estética e Cosmética. Graduado pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - UNESP - Campus Marília. Mestre em Desenvolvimento Humano e Tecnologias - UNESP - "Instituto de Biociências" - Campus Rio Claro. Especialista em Micropolítica da Gestão e do Trabalho em Saúde - SUS - "Universidade Federal Fluminense - UFF". Parecerista e representante no Comitê de Ética em Pesquisa em Seres Humanos AJES "Associação Juinense de Ensino Superior do Vale do Jurema" - Unidades de Juína, Juara, Guarantã do Norte MT. Especializando em Fisioterapia Hospitalar - Centro Universitário São Camilo - São Paulo SP.

Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/2244809620861284

Email: glauco.canella@ajes.edu.br

Prof. Dr. Tharsus Dias Takeuti

Possui graduação em Biomedicina pela Universidade de Uberaba (2010), especialização em Hematologia Clínica Laboratorial e Molecular pela Academia de Ciência e Tecnologia de São José do Rio Preto (2010), Mestrado em Ciências da Saúde com área de concentração em Patologia Básica e Experimental pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro (2013), Doutorado em Ciências da Saúde com área de concentração em Patologia Básica Experimental pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro (2017).

Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/4907957039750937

Email: tharsus.takeut@ajes.edu.br

Prof. Dra. Maria Eduarda de Lima

Bacharel em Fisioterapia pela Universidade Federal do Pampa (2012) . Mestre( 2013) e Doutora (2017) em Bioquímica pela Universidade Federal do Pampa. Doutorado sanduíche no Instituto Nacional de Neurologia e Neurocirurgia Manuel Velazco Suarez, Mexico- DF. Atualmente Professora e Coordenadora do Curso de Fisioterapia, Presidente da Comissão Própria de Avaliação (CPA) e Coordenadora da Iniciação científica da Faculdade do Vale do Rio Arinos- AJES, unidade Juara-MT. 

Endereço para acessar o CV: http://lattes.cnpq.br/9880332007728108

Prof. Me. Verônica Jocasta Casarotto

Graduada em Educação Física - Licenciatura Plena pelo Centro de Educação Física e Desportos da Universidade Federal de Santa Maria (CEFED/UFSM). Fisioterapeuta 202.663-F pela Universidade Franciscana (UFN). Especialista em Educação Física Escolar pelo Centro de Educação Física e Desportos da Universidade Federal de Santa Maria (CEFED/UFSM). Especialista em Educação Física Infantil e Anos Iniciais pelo Centro de Educação Física e Desportos da Universidade Federal de Santa Maria (CEFED/UFSM). Especialização em andamento em Tutoria em Educação a Distância pela Faculdade do Vale do Juruena (AJES/MT). Mestre em Gerontologia Biomédica pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (Escola de Medicina-PUCRS). Doutoranda em Gerontologia Biomédica - (Escola de Medicina-PUCRS). Atualmente é Coordenadora e Professora dos Cursos de Fisioterapia, Estética e Cosmética e Educação Física da Faculdade do Vale do Juruena e Faculdade Noroeste do Mato Grosso (AJES/MT).

Endereço para acessar o CV: http://lattes.cnpq.br/6387309517711033

Prof. Me. Diego Romário da Silva

Doutorando em Odontologia na área de Farmacologia, Anestesiologia e Terapêutica pela FOP-UNICAMP. Cirurgião-dentista e Mestre em Odontologia, pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB). Atualmente é Professor da Faculdade do Norte do Mato Grosso nas disciplinas: Cirurgia oral, Anatomia e escultura dentária e biossegurança. Desenvolve pesquisas nos seguintes temas temas: Farmacologia, Produtos Naturais, Microbiologia, Sistemas de Liberação de fármacos e Docking Molecular. E-mail: diegoromarioo@gmail.com

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